有效制定领域目标 提高课程执行能力

——记丁兰幼儿园教研活动

本学期我们的教研主题是：“解决真困惑，提高课程执行力”。用求真的态度关注现实教育教学活动中真实存在的问题，并且通过解决困惑，提升教育教学经验及课程执行力，获得新的收获。教师要上一堂成功的课，至关重要的是制定好教学目标。在新学期伊始，我们开展了关于如何有效制定各领域目标的教研活动。

教研活动中，首先由老师们提出在日常备课过程中领域把握不准或目标制定感觉比较困难的例子进行研讨。活动中，对自己备课中遇到的困惑向全体老师请教，这些困惑引发了老师们的共鸣。如，中班的教学活动《没有得到五角星》涉及到的重点领域有健康和社会，那么在备课过程中老师如何把握住这个活动价值，如何根据班级幼儿情况制定相应的领域目标以及如何将健康和社会领域恰当的融合等等细节展开激烈的讨论，最后达成共识。经过一番探讨，教师对各领域涵盖的内容和目标都有了更深的认识。然后，保教主任针对教师平常备课中出现的一些问题进行汇总，如目标不具体、目标超难度、目标不全面、目标不能突出本领域特点、目标陈述不清晰等，并且通过实际案例引发教师反思。此次教研活动，使教师对各领域目标的制定有了更好的理解和把握。